权威测评为基础,专业训练为核心
麦田青苗老师直接接听
改善孩子的注意力、记忆力,提升学习能力
提升孩子视觉能力,促进协调性、改善思维逻
提升孩子反应能力、情绪调节以及自我认知能
5-18岁
家长往往会发现孩子能专注看电视、但不能专心学习,长此以往可导致学习困难、社交障碍、自卑等现象的出现。注意力的训练需要从稳定性、广度性、分配性、转移性四个方面去调整提升。
(1)课程介绍
注意力是孩子学习的基础能力。注意力分为主动注意力和被动注意力。被动注意力是一种原始的、本能的能力;主动注意力是需要孩子有意识的去关注事物。注意力缺失的孩子通常“主动注意力差、被动注意尚可”,所以家长会发现孩子能专注看电视、但不能专心学习,长此以往可导致学习困难、社交障碍、自卑等现象的出现。注意力的训练需要从稳定性、广度性、分配性、转移性四个方面去调整,根据孩子的注意缺失部分,进行专业的能力提升。
(2)适用对象
多动注意力不集中的儿童;
视觉能力较弱,协调性差、容易出现相似概念混淆的儿童;
反应迟钝、注意力短暂、缺乏学习动机、兴趣狭窄、缺乏自我认知、形象思维与逻辑思维能力差、情绪不稳定的儿童
老师
领域:早教课程、早教幼教
教授:精品1对1语言训练、1对1精品注意力训练
简介:教授/博士/儿童高级评估师中国生命关怀协会儿童康复专业委员会副主任委员美国南加州大学治疗学博士从事儿童康复及研究工作十余年,先后接受美国CPN Good Samaritan Hospital儿童狂付费专业培训、美国加州大学博士级专家团连续五年专业学习、香港康复协会“感觉统合实践进阶课程”培训、香港理工大学“Current Concepts in Sensory Processing intervention (感觉处理新临床进展)”培训,引进及研究美国“旋转启动一航天员训练”、“治疗心聆听”、“儿童音乐情景剧”等专业课程。
领域:感统训练、早教幼教
教授:1对1精品注意力训练
简介:教育学专业感统训练指导师幼儿教师资格教师简介:曾任职教育培训机构康复训练老师,对儿童行为训练、家庭训练、注意力训练、感觉统合训练有丰富带教经验;对各年龄段儿童心理生理发展特点掌握熟悉。每位学生都是一本的书,用“心”去读,用“爱”去品,定能发现其中的精彩。
领域:早教课程、早教幼教
教授:精品1对1语言训练、1对1精品注意力训练、1对1精品感觉统合训练
简介:香港大学
领域:早教课程、早教幼教
教授:1对1精品注意力训练、1对1精品感觉统合训练
简介:音乐课程训练师。
领域:特殊儿童教育、早教幼教
教授:1对1精品注意力训练、1对1精品感觉统合训练
简介:二级心理咨询师
学员评价
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环境:4.0师资:4.0服务:4.0效果:4.0
店铺名称:成都麦田青苗儿童训练中心
单位名称:成都麦田青苗健康管理咨询有限公司
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所属城市:四川成都
入驻时长:3年会员
联系电话:400-029-0997 转 68469
【说话无逻辑、语言组织能力差】语言训练
【说不出、表达能力差】语言训练
【说话晚、发音不清】语言训练
【学习效率低、读写困难】注意力训练
【作业拖拉磨蹭、粗心马虎】注意力训练