当孩子养成了阅读的好习惯，并一直坚持下去，他的人生就会像是打开了一扇窗户，他能从书本中看到一个更广阔、更精彩的世界开阔理解和认知能力。

幼儿在3-6岁期间是幼儿语言发展的敏感期，学前阶段让幼儿进行早期阅读，能够帮助幼儿从小培养和形成良好的阅读习惯和方法。

一本好的英文原版绘本对学习英语的孩子的启蒙意义至关重要。孩子不仅可以通过绘本学到丰富和有趣的知识,还能够达到启迪心灵、英语启蒙、激发创造力的作用,将是他们一生的财富和幸福的基础。

阅读理解是英语学习的一个重要部分。但是，面对大段的非母语文字，很多人都会有畏难情绪，不知该如何才能快速掌握文章的准确含义。其实，只要掌握了一定的阅读技巧，阅读理解一点儿也不难。

“写作技巧”这个词有时会引起混淆。它是指在撰写文本时，我们进行的不同活动吗？或者它是指写的文本类型和使用的语言？答案和简单，那便是两者皆有包含。

不管是蹒跚学步的小朋友，还是书海遨游的成年人，都希望拥有一个属于自己的读书区域。相信我们，只要为孩子打造一个颇具吸引力、想象力和舒适的阅读区，即便是*不喜欢读书的小懒虫也能爱上读书！

著名儿童图书作者松居直先生曾说，绘本是0-100岁都适合读的书。

关于剑桥英语证书的问题：“准备考KET，这个考试难不难呀？”“考过KET之后，准备多长时间再考PET合适呢？”“青少版和标准版难度一样吗？”有疑问的话接着看下面。

家长们可以陪同孩子养成这些学英语的好习惯，并且一直坚持下去，相信孩子的英语一定会有大提升。

今天的这篇文章主要是针对4-5岁孩子应该如何进行英文早教的。如果这个阶段的小朋友已经经过了英文早教，接下俩应该如何指导呢？

通过大量的、有针对性的绘本阅读，儿童可以实际地消除二语学习和母语学习的差异，让学习外语获得像母语一样在自然中习得的机会。

在英语启蒙的过程中，是否可以引入中文翻译？如果可以引入，什么时候引入比较合适，一直存在着争论。让孩子完全不接触中文，恐怕理解上会有偏差；而让孩子用中文翻译，又害怕会影响英语思维的建立。

如何保证英语启蒙阶段的大量输入？讲到孩子的英语启蒙，不论是家长还是老师，帮助孩子树立良好的学习习惯，是非常重要的。

以前，以为英语只能按照翻译的方式学，对英语思维无比崇拜。后来知道，不同的语言，需要的都是对应情境。只要大脑中存储着一个情境下的表达方式，再次出现类似情境的时候它就会自动流出来，无需其他语言的帮助。

培养学生的批判性思维是教学很重要的部分。虽然能力的形成需要很长一个周期，但是只要能给到孩子们这样的一些机会，去思考判断和表达，批判性思维的能力就会逐步形成，且这种能力一定能让孩子们受益终身。