西班牙语问题-咨询行家解决
西班牙语培训、小语种培训
简介： 毕业于哥伦比亚国家大学。教学经验超9年。曾任教四川大学，成都七中嘉祥等学校。发音纯正，重视培养学生的西班牙语听说能力，实用技巧。课堂氛围轻松愉悦，深受学生喜爱。
西班牙语培训、小语种培训
简介： 国内高校西语专业毕业，留学智利，教龄7年。 曾从事中智两国的商务西班牙语，旅游西班牙语以及日常西语互译，曾任智利大使馆大使赴成都期间指定翻译。 曾任四川大学西语教师，以及成都知名教育机构西语首席教师。 教学方面，逻辑条理清晰，对西语教学有独特的见解和方法，拒绝照本宣科。热爱西语教学，对学生耐心细致，课堂氛围活泼幽默，是不像“老师”的老师。 教学课程包括0-A2，0-B2留学班，0-A1.1,A1.2,A2.1,A2.2兴趣班，专四专八一对一辅导，签证通过*。
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课程简介：0-A2课程 280h精英中教+53h资深外教带你直达以下水平 阅读： 掌握西语中常见的陈述式、虚拟式、命令式、条件式四个式； 完成、未完成两种时态以及过去、现在和将来三种时的常规组合时态共计9种变位，并在阅读时做出准确分辨； 能够理解日常生活中可能遇到的宣传、交际类信息，例如国外留学旅行时的各类广告牌、与贸易伙伴之间的普通邮件等。 能够阅读新闻类报刊杂志上的大多数不涉及专业知识的内容，例如新闻的大致内容和主题等；翻译： 能够在借助工具书的情况下基本翻译不涉及专业知识的原文段落和文章，语序和逻辑正确； 能够大致准确地运用学到的词汇在有参考的情况下完成中译西的翻译。听力： 能够听懂、理解并反馈他人谈论的与自身相关的情况、计划和打算； 在听到不同话题时能够找出侧重点并且做出反应； 理解与个人兴趣或日常生活相关的对话，例如向外国朋友介绍家庭信息和个人爱好、向贸易伙伴介绍基本工作信息以及在旅途中向当地人寻求帮助等； 能够理解反复播放的新闻主干信息，能够在基本无辅助的情况下大致理解音乐、电影等场景中的词句。口语： 能够用常规的句型，在用词、语法 正确的情况下以一般语速与他人进行日常生活情景的交流； 能应对国外生活的一般情况，掌握购物、旅游、租房子等情境下的句型及表达； 能够参与谈论一些涉及基本逻辑的话题，例如与朋友或客户分析成功与失败，谈论优势和劣势，聊社会现状等。课时总数：300h (140小时外教+160小时中教) 使用教材：新版现代西班牙语1 + aula internaconal 2 + 内部资料 上课时间：周一至周五 10：00 - 12：00， 1：00 - 3：00 费用: 11000
￥11000
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课程简介：阅读：掌握西语中常见的陈述式、虚拟式、命令式、条件式四个式；完成、未完成两种时态以及过去、现在和将来三种时的常规组合时态共计13种变位掌握常见的动词搭配，掌握不同时态的搭配使用；能够阅读常规报刊杂志中的绝大部分内容并正确理解其含义；能够理解具体或抽象的主题文章所想表达的重点；能够大致理解自己专业领域内的学术性文章。翻译：能够在有辅助的情况下翻译绝大多数不涉及冷门知识的文章和技术性文件；能够在展会、会议和大多数场景中提供有效的非专业口译服务。写作：能够针对广泛的主题拟写清楚详细的文章；能够在无辅助的情况下用词准确、逻辑正确地写出生活所需的应用文，例如简要的个人介绍、非专业性质的往来邮件、申请信、介绍信等。听力：能够听懂西语播报的新闻并了解其主题内容；能够了解西语国家不同口音的人说话的语速、语言习惯、表达方式和伴随的肢体动作并运用所学知识辅助沟通。口语：能够运用多样化、有逻辑的方式表达自己的观点和情绪；能够使用正确而比较灵活的方式转换话题；能够在用词和语确的情况下以正常语速与他人谈论不涉及专业知识的大部分日常生活事物，可以将西语运用于生活、工作的常见场合中；能够在熟悉的环境里，能无需提前准备积极参与对话，表达并维护自己的观点。
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课程简介：课程目标：完全贴合《欧洲语言教学与评估框架性共同标准》的A1官方水平。A1：能够理解运用一些日常习语，一些简单的叙述能够表达一些实在的需求。能自我介绍或介绍别人， 向一个人提出一些相关问题——比如：关于他的居住地，他的亲戚，和他属于哪里等等，也能回答相同种类的问题。如果对话者说的慢且清楚而且表现的比较配合，能够以简单的方式进行交流。教学体系：课程详情：
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课程简介：课程设置规格：1. 所有小语种课程一课时均为45分钟，一对一报价均为1302.小班课均为滚动开课，开课前提为报名的学生超过两人且水平相同，可以拼班。（如学生所报课时数很多，例如意大利语400课时，但水平和已经开班的教学水平不符，但相差不多，可考虑先收进来然后给学生先安排一对一快速补课，之后再并入小班）3.小班课报价单课时均为60，小班课设置人数为2-6人。4.如报名总价超过1W元，可赠送10课时辅导课。
获取价格拉脱维亚语对于母语为非拉脱维亚语的初学者来说，可能具有一定的挑战性。这是因为拉脱维亚语的语法、发音和词汇等方面都与英语等其他常见外语存在较大差异。
Dzzy拉脱维亚语是拉脱维亚的官方语言，属于波罗的语系。拉脱维亚语有8个元音和16个辅音，其中有5个元音和10个辅音是外来音。在语音方面，拉脱维亚语具有较为复杂的辅音系统，不同语言之间语音的差异较大。在语法方面，拉脱维亚语的名词有性、数、格的变化，形容词、代词、数词等也有相应变化。
偏隅一方的空空拉脱维亚语的特点主要包括以下几个方面： 词的重音总是落在第一个音节上，音高重音已不复存在，任何由两个短音节构成的音节核心都表示一个区别性声调。 构词手段多样，包括后缀、前缀和复合构词法等。 屈折变化丰富，名词有7个格：主格、属格、与格、宾格、工具格、方位格和呼格；动词有3个人称、3种时态：现在时、过去时、将来时。 词汇中有许多词源自古老的立陶宛语，也有一些外来词。 语音系统较为复杂，包括8个元音和16个辅音，其中有些元音和辅音与其他语言有明显的差异。 语法方面分阳性和阴性，单数和复数；名词、形容词、代词、数词等都有性、数、格的变化。
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