小语种问题-咨询行家解决
日语培训、小语种培训
简介: 。四川大学日语系学士;●拥有10年以上日语教学经验;●擅长日语能力考试以及留学日语培训;。 持有高级教师资格证书。总结出了一套适合不同学生的教学方法,建设有独特的知识体系;系统学习过教育心理学,能够洞察学生表现出的各种问题,并帮助学生重新树立方向;以踏实的工作态度和多彩、高效的课堂组织,受到家长的信赖和学生的喜欢。
日语培训、小语种培训
简介: ●曾赴日本广岛大学交换留学;●拥有5年日语教学经验;●曾在上海日企担任日语培训师;●曾对近百名学员进行短期集中培训,全员通过日语能力考试;化繁为简,擅长用通俗易懂的方式讲解重难点问题,注重实用,兼顾听、说、读、写各方面能力的培养;结合自身在日本的学习工作经历,课程讲解鲜活生动。
拉脱维亚语对于母语为非拉脱维亚语的初学者来说,可能具有一定的挑战性。这是因为拉脱维亚语的语法、发音和词汇等方面都与英语等其他常见外语存在较大差异。
拉脱维亚语是拉脱维亚的官方语言,属于波罗的语系。拉脱维亚语有8个元音和16个辅音,其中有5个元音和10个辅音是外来音。在语音方面,拉脱维亚语具有较为复杂的辅音系统,不同语言之间语音的差异较大。在语法方面,拉脱维亚语的名词有性、数、格的变化,形容词、代词、数词等也有相应变化。
拉脱维亚语的特点主要包括以下几个方面: 词的重音总是落在第一个音节上,音高重音已不复存在,任何由两个短音节构成的音节核心都表示一个区别性声调。 构词手段多样,包括后缀、前缀和复合构词法等。 屈折变化丰富,名词有7个格:主格、属格、与格、宾格、工具格、方位格和呼格;动词有3个人称、3种时态:现在时、过去时、将来时。 词汇中有许多词源自古老的立陶宛语,也有一些外来词。 语音系统较为复杂,包括8个元音和16个辅音,其中有些元音和辅音与其他语言有明显的差异。 语法方面分阳性和阴性,单数和复数;名词、形容词、代词、数词等都有性、数、格的变化。
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