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课程简介：美国高中留学精品申请项目该项目是美国精品高中申请方向，学生可以依据自己的学习情况，进行自由选择。四川省出入境留学高级顾问一对一服务，留学申请计划量身打造，申请方案。通过对申请函的设计和学习背景的润色，学生的申请材料将在全球申请者中成功胜出，获得美国高中招生官的青睐和认可！适合对象：想要去美国读高中的学生教学师资：美国高中留学规划组老师教学目的：帮助学生顺利获得offer项目特色为什么大家都选四川省出入境服务中心：1、四川省出入境服务中心是行业从事留学咨询服务的先行者之一2、拥有强大的留学专业精英顾问团队3、国家认可出国留学机构4、强大院校资料，提供全面*新留学信息5、二十余年指导经验，通过率高，铸就经典6、指导范围全面，咨询到上学一站式服务服务方式：1对1专业辅导指导教师：四川省出入境留学顾问团队服务时间：随时预约，随时进行指导服务流程：1、专业咨询，了解学生情况，签订协议2、私人留学顾问和专家配备完整，量身打造留学计划3、学校专业选定，签署报名，给予流程及材料清单4、准备学校申请材料，进行背景**以及活动规划。5、网络申请 材料递送，申请学生目标院校6、学校面试辅导7、签证面试准备，并为学生指导办理签证申请签证8、出国学习生活规划指导，行前培训为什么选美国高中留学1)教育质量首屈一指，学历含金量高2)教育资源丰富，适合不同类型的学生3)签证政策逐年放宽
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4年制、3.5年制、3年制、2.5年制、2年制、1.5年制、1年制课时 滚动开班 小班
适用人群：意向本科留学qs前100大学，初三至高考后学生均可报名
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课程简介：成都美联国高(Meten Preparatory Academy,简称MPA)，是一 家成都国际学校,开设国际部课程,国际初中,高中国际班,美国高中国际中学课程, 由跨境教育品牌美联国际教育与美国蓝带学校一独立国际学校 强强联手，打造的一所纯美式学历制中学。让成都学子不出国门，就能享受美国 私立蓝带中学教育。( ”蓝带中学” 封号为全美中小学至高荣营，全美占比仅3.9%) 成都美联国际中学与美国独立学校联合办学,采用美国蓝带学校教学与评价体系，教材、 师资、教学模式同步,所修学分及*单受美国大学承认，学生 毕业颁发受美国教育部认可的高中毕业证书。入学即注册美国学籍 ，采用美式走班制教学模式，国际部小班教学,超高师生比以专业教学品质确保学生学 习效果，打造纯美式教学模式。
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课程简介：开设美国中学核心课程，语言艺术，数学，社会科学，科学，第二外语，艺术类，体育等成都美联国高，是一 家成都国际学校,开设国际部课程,国际初中,高中国际班,美国高中国际中学课程, 由跨境教育品牌美联国际教育与美国蓝带学校一独立国际学校 强强联手，打造的一所纯美式学历制中学。让成都学子不出国门，就能享受美国 私立蓝带中学教育。( ”蓝带中学” 封号为全美中小学至高荣营，全美占比仅3.9%) 成都美联国际中学与美国独立学校联合办学,采用美国蓝带学校教学与评价体系，教材、 师资、教学模式同步,所修学分及*单受美国大学承认，学生 毕业颁发受美国教育部认可的高中毕业证书。入学即注册美国学籍 ，采用美式走班制教学模式，国际部小班教学,超高师生比以专业教学品质确保学生学 习效果，打造纯美式教学模式。
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课程简介：项目优势：美国是一个高度发达的国家，其政治、经济、军事、文化、创新等实力领衔全球。作为世界第1军事大国，其高等教育水平和科研技术水平以及民用航天技术方面，也是当之无愧的世界第1，其科研经费投入之大、研究型高校企业之多、科研成果之丰富堪称世界典范。1.的国际教育在配套设施、师资水平、教育支出、教学等级甚至教育环境以及整个社会对教育的认知及重视程度上，美国都称得上是世界第*。2.自由开放的专业选择学生可根据自己的兴趣、爱好和特长调整和更换自己的专业，灵活度更高。3. 多文化交流美国是一个多民族融合的国家，“多样化”也是美国学校非常注重的一项因素，在这里，可以接触到更为丰富多彩的生活。4.更好的职业发展环境在美国毕业后可以继续深造或者选择实习或工作，在这里，工作机会更多，更能让毕业生得到锻炼，增加职业技能的含金量。德秀优势：团队平均10年国际教育行业经验200 世界学校录取案例2000 留学成功案例2000 海外院校资源98% 学生签证首签成功*留学N年？德秀服务N年！
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课程简介：金苹果锦城第 一中学与康德教育集团合作共同举办金苹果锦城第 一中学国际特色课程，着力建设个性化学习空间、世界性融通课程和多元化成功路径，为培养未来治国之栋梁、学术之大师、商界之领袖和各行各业的精英人才创造优质条件和实践载体，为创建世界一 流的国际化学校愿景助力。金苹果锦城第 一中学国际课程拥有高水准、高学术的教学团队，同时邀请国内外著名教育专家组成专家顾问团队，为学校发展指引方向。金苹果锦城第一中学国际特色课程参考了美国四年制高中体制（9-12年级），课程设置参考了美国加州和IBDP课程体系，9年级以国家九年义务教育课程为主，加入国际理解特色课程，10年级开始凸显国际化特色，进入加州高中第二年；学生将在第三年（11年级）进行分流，部分*和综合素质优秀的同学可经过选拔进入IBDP学习，利用11和12年级完成IBDP课程学习；其余同学继续加州高中课程学习直至毕业。
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