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  • “老师好APP”隶属于必有我师教育科技(北京)有限公司,互联网教育辅导平台,公司总裁为纽约股票交易所上市的国内知名教育辅导机构初始创始人之一,并汇集了学大教育、联想、中软国际、百度等各界精英。团队成员拥有十余年教育、IT、移动互联网行业背景,借助移动互联网技术,有机结合教育辅导行业特点,线上线下相结合的教育服务模式,既保证了传统线下一对一教育的高教学质量,又为学生和家长节省大笔教育支出。

    不同于常规线上教育平台,全国各省市的名校名师,均需经过教师资质认证、专家组考核、现场试讲面签,方可成为签约教师并进行教学, 较大程度的保证教学质量。同时,也有别于传统的线下教育机构,打破传统辅导机构收费高、师资不透明的弊端,使学生及家长无需承担高额机构成本,在保证教学质量的前提下,降低家教费用。

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    我们立志做国内优秀的O2O课外辅导教育平台,秉承“让天下没有难请的名师”的服务理念,为广大学子找到 适合自己的名师!通过有效的学习任务跟踪体系,见证学生成长,提高学习成绩。找专业中小学一对一上门家教,就来老师好吧!

老师好师资推荐
  • 姓名:马老师
    年级科目:初中数学
    城市:成都市
    老师介绍:本人性格开朗大方,平易近人,很受学生喜欢,教学经验丰富,曾多次辅导过成外,石室中学及七中万达校区和七中初中部和铁中等学校的学生,在校所带班级数学成绩优异,多次获得校优秀教师和先进教师称号,并在,2012年所带的毕业班评为区“优秀班集体”2014年评为区“优秀班主任”。
  • 姓名:郑老师
    年级科目:初中语文
    城市:成都市
    老师介绍:女,现年48岁,从事初中语文教学工作已29年,2004年评为中学语文高级教师,2008年评为省级骨干教师,多次获县教学质量评估一等奖,语文赛课一等奖,两次参加中考阅卷,2011年——2013年在成都望子成龙教育机构作兼职语文教师。由于长期从事语文教学和班主任工作,所以对初中语文教学积累了一定的教学经验和独特的教学风格,对考点相当熟悉, 责任心强,对教学认真负责,有多年毕业班教学经验,命题率高,具体如下:(一):狠抓基础不放手,要求学生对教材课文(包括文言文)下面的生字和词语的读音和意思要牢牢记住,这是教学大纲对学生基础知识的要求,只有系统的掌握好了,才能对中考中基础知识题(主要是考试中一二三题和文言文字词注音和翻译题)做到得心应手。(二):对现代文各种文体(记叙文、说明文、议论文)阅读考点也相当熟悉,记叙文主要考试描写方法(人物描写和环境描写)及其作用,把我人物性格,作者的思想情感及其由此产生的对现实生活的感悟。说明文主要考察说明事物的特点,说明方法及其作用,说明语言的准确性和科学性以及对现代科学的了解和延伸。议论文主要考察论证方法及其作用,寻找中心论点,发表自己的看法。阅读题主要是要交给学生解答这些考点的答题方向和方法。不要让学生盲目的做题,而是学生如何去作,这样通过一段时间的训练,对现代文阅读的解答也游刃有余了。(三):文言文诗词赏析,主要是建立在对诗词意思的理解和手法的运用上,只有把握了意思,掌握了作者的手法,才能很好的感受作者的思想感情,也才能够达到赏析的目的。(四):对文言文的阅读考试,主要是平时加强对课内文言文的主要的文言实词的意思的积累(包括词的活用)和文言虚词的作用的大量积累。这样文章的翻译就不存在问题了,能够翻译,那么文章的中心就能理解,其他问题就可以迎刃而解了。(五):作文指导也要落实在实处,中考作文要求学生并不是方方面面都要做好,它要么是主题深刻,要么是构思巧妙,要么是语言生动。所以平时就从这几个方面加强训练,激发他们的写作兴趣,把作文指导好。我的教学风格是:课堂尽量生动风趣充分调动学生的主体作用。我的教学经验是:积累、训练、然后总结规律,就像做数学题一样寻找方法,我们的语文成绩也能很快提高。
  • 姓名:李老师
    年级科目:初中数学
    城市:成都市
    老师介绍:中学数学高级教师。从事初中数学教学19年,获得中学数学高级教师,带过十余届毕业班,教学经验丰富,多年来致力于中考研究,对考点把握到位,对中考试题的发展趋势、内容变化、形式特点都有自己独到的见解和精准的把握。
    上课节奏明快、授课思路清晰、条理分明,有自己独特的教学风格。
    能针对各类学生进行辅导,发展学生个性,提高学生能力和学习成绩,效果显著。
    曾获得市级赛课一等奖,学科带头人,多次评为优秀教师。

  • 姓名:徐老师
    年级科目:高中化学
    城市:成都
    老师介绍:本人从事高中化学教学10年,连续六年任教高三毕业班教学工作。教学经验丰富,多年来一直致力于成都市高考研究。对考点把握到位,对高考试题的发展趋势、内容变化、形式特点都有自己独到的见解和精准的把握。 在教学中特别注重学生能力的培养,并将化学知识充分与现实生活联系起来,使学生在学习化学知识时不至于枯燥乏味,记忆困难。特别注重方法和技巧的培训,所以培训的学生成绩提升快,效果好!

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