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机构简介:

华樱教育创办于1992年,经成都市政府同意,成都市政府外事办批准,成为西南从事国际教育对外交流机构先驱者。历经多年的发展,华樱教育现已... 详情

全部校区:

天祥教学区、天府二街教学区、仁和春天教学区、西大街教学区

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  • Jiayi Jiang

    托福培训·12年教龄

    美国俄勒冈大学语言学硕士(语言教学方向,研究生期间所有课程全A),中山大学语言学硕士(汉语言文字学方向,2006年研究生入学考试,以全国1名的成绩考入,全公费)。获得托福考试资源培训金级认证。 曾任教于俄勒冈大学美语中心(American English Institute)(2010年-2013年)及国内高校北师大文学院(2008年-2010年),主要研究汉语为母语的学生语言(英语)习得的特点,善于结合学生的个体特点及其学习习惯和学习风格,运用恰当的教学方法进行指导。教学专长:所有学术写作类课程(托福写作、雅思写作、SAT文法及Essay、GRE写作等)

  • Frank Liao

    雅思培训·8年教龄

    四川外国语大学,英语专业八级证书,高级英语教师资格证书,获得雅思考试官方培训认证。累计授课课时超过6000小时,接触超过1000位学生,培训出众多雅思阅读满分学员。 授课课堂氛围轻松融洽,善于使用社会时事,重大新闻等信息消除学生和老师的距离感,让学生在信任和喜欢老师的前提下循序渐进地进行教学,经常受到学生和家长的点赞。擅长并坚持在教学中调动学生学习积极性,用诙谐生动的方式激发学生英语学习潜力。用联想记忆法帮助学生更好更快更有效地牢记词汇,促使学生积极主动的掌握语法。在雅思阅读教学中,摈弃了很多传统守旧的解题方法,能够根据学生情况定制专属的解题顺序和思路,扎实阅读基本功,破解题目规则和顺序,突破雅思阅读各个题型解题技巧。 教学专长:词汇、雅思阅读、托福阅读、成人英语在雅思备考中,除了认真听课,仔细笔记,踏实练习之外,有两个特点可以供广大烤鸭们借鉴:1,勤问。学生喜欢把上课自己有疑惑的地方标注下来在课后跟我讨论,在我们互相尽力说服对方的过程中,会纠正自己错误的理解和思路,练就快速的反应和理解能力;2,科学刷题,定期模考。华樱外语每周为学生们安排了模考,让孩子们养成定期完成套题的习惯,一方面巩固学习内容,一方面磨炼考试心态。知己,方能潜心学习,勇往直前。

  • Jenny Zhou

    SAT培训·12年教龄

    四川师范大学英语系毕业,获得英语专业八级证书。2008年从事英语教育;2009年取得SAT执教资格证书;2011年获得雅思考试官方培训认证。 秉承“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念,能结合学生个性进行有的放矢地教学模式。善于把握考试趋势走向,利用规律和逻辑教学,理性不失感性,犀利不失温柔,严谨不失活泼。托福阅读教学:词句段章,逻辑解读,助力学生快速熟悉阅读考点和难点。学员托福阅读成绩25分以上占8成,每年均有满分学员。SAT 阅读教学:擅长挖掘赛达阅读的根本考点,更擅长用“类比,对比的段子”形象化抽象概念,让学生能深入浅出地理解文章行文结构逻辑难点和语言考点。学生成绩保持在280-370之间。雅思写作教学:秉承着文字化图表,形象化议论文的教学理念,并结合大量真题训练,帮助学生在短时间拿到理想成绩,学员成绩基本在6-7分。教学专长:托福阅读/写作、雅思阅读、SAT阅读

  • Cecilia Hou

    口语听力培训·7年教龄

    中国矿业大学英语语言文学学士,获英语专业八级证书,BEC高级证书,获得雅思考试官方培训认证。一直坚信“练习与总结完美融合,才是进步的有效途径”。在教学中通过丰富多彩的练习方式,激发学生英语学习兴趣。坚持“授人以鱼,不如授人以渔”,引导学生养成良好学习习惯,让学生想学,会学,在学习中体会进步和成长带来的快乐。听力教学中,引导学生从“出题者”的角度思考,归纳和总结考点,不盲目进行“题海战术”;利用“语法点”推测答案,关注音频中的“逻辑性”,鼓励学生进行“角色带入”。口语教学中,根据学生思路整理出“案例”,鼓励学生进行改述,融入自己的特色,重视口语表达中的“表现力”、“交流感”;纠正学生不良发音习惯,让他们自信地说英语。教学专长:雅思听力/口语、成人英语高分/提 分学员案例: 成都外国语学校曾同学:雅思听力8.5分 曾同学能够充分利用单词读音进行听力词汇/词组记忆,也能关注如“字母出现双写”等特殊单词,在考场上能够取得高分,单词拼写的准确度和速度是必备技能。考前不盲目追求套题练习的数量,而是根据老师建议的练习节奏,重视在完成题目之后对于“错题”的整理和总结,了解错误原因,归纳易错考点,事半功倍。北京交通大学张同学:雅思口语7.0分 张同学的口语发音清晰自然,能够就自己的生活经历进行思路拓展,在表达中会有相应的情绪带入,眼神交流等,在Part1部分就能给考官留下较好印象。在老师的指导下,张同学逐渐克服了自己一紧张就会加快讲话语速的问题,并利用老师所给到的“案例”,在考前将Part2部分常考话题进行整理和准备。要想在口语考试中取得高分,实力,心态,表现力的提升缺一不可。

学员评价(2)

  • 杨*生139****1006

    2019/12/25 报名课程:雅思阅读

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  • *

    *女士130****5889

    2019/11/22 报名课程:SAT2化学

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