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  1. 成都彩烘雨一对一培训

    真实学费9 评价6

    校区(1个):一环路东五段108号

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    请咨询课时 随到随学 一对一

    适用人群:书籍排版人员

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    请咨询课时 随到随学 一对一

    适用人群:报纸排版人员

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    请咨询课时 随到随学 一对一

    适用人群:工程、装饰装修人员

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  2. 成都王氏教育

    浏览咨询285 真实学费2

    校区(1个):青羊区顺城大街

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    请咨询课时 滚动开班 小班

    适用人群:转行,想从事高薪设计行业,设计技术与理念遇到瓶颈,兴趣爱好设计者,想兴趣发展成事业

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    请咨询课时 滚动开班 小班

    适用人群:初级

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    请咨询课时 滚动开班 小班

    适用人群:初级

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  3. 成都达内教育

    真实学费1 评价2

    校区(2个):成都金融街中心,成都天府中心

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    480小时课时 滚动开班 小班

    适用人群:18-35岁/高中及以上学历,VR次世代模型设计

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    480小时课时 滚动开班 小班

    适用人群:18-35岁/高中及以上学历,UID全链路设计

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    32次小时课时 滚动开班 小班

    适用人群:不限学历/年龄,商业插画

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  4. 成都漫路服装设计培训学校

    浏览咨询16 评价2

    校区(1个):成都市金牛区万达百货-SOHOA座

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    请咨询课时 滚动开班 小班

    课程简介:

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  5. 成都西部设计师实训中心

    真实学费6 评价4

    校区(2个):设计师实训中心双流,总校

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    3-4个月课时 滚动开班 小班/1对1

    适用人群:16-45岁想转行,应届毕业生提升学习

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  6. 成都九略培训

    校区(1个):成都九略企业管理咨询有限公司

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    OfficePPT年终总结 线下面授

    1天课时 滚动开班 小班

    适用人群:大学生及职场人士

    ¥780
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  7. 指南车机器人科技

    校区(2个):双流校区,龙泉驿区校区

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    请咨询课时 滚动开班 小班

    课程简介:适合人群:对机器人自动化项目电气计部分感兴趣,大学主修电气类相关课程,或工作需要对电气设计技能进行加强的,学成后想从事电气工程师等相关岗位工作。报名要求:本科及以上学历(有相关电气设计工作经验者可以适当放宽到大专),有电气控制设计基础,电气、机电、控制、自动化、数控、电子技术、仪器仪表、计算机等相关专业。学习目标:针对工业机器人自动化生产线集成项目开展电气设计、掌握常规的电气系统控制、PLC控制技术、机器人电气控制原理、高级编程、机器人视觉系统、集成项目电气设计及电气设计图纸绘制。就业岗位:机器人自动化系统集成——电气设计工程师、电气调试工程师。课程大纲:《机器人操作与基础编程》学习内容及目标熟练掌握机器人示教操作与编程,能够进行机器人工具TCP标定、机器人程序数据修改、机器人点位调试、机器人信号配置等。《RobotStudio仿真应用与离线编程》《电气控制基础与机器人控制系统》《PLC基础及流程化编程》学习内容及目标《PLC通讯及运动控制》熟悉常用的电气元器件原理、应用场景及现场接线,能够看懂电气原理图。熟练使用TIA portal进行西门子1200PLC流程化和模块化编程,使用PLC进行Profinet、Profibus-DP及以太网等通讯组网和使用通信方式控制伺服与HMI等。能够根据项目流程,分解机器人程序结构,并结合机器人仿真方案与机器人离线程序做出完整的机器人自动化项目。《机器人视觉应用》《机器人高级编程》《PLC结构化编程与项目实训》学习内容及目标 熟悉视觉硬件选型、软件使用及视觉项目设计流程。结合各种工艺下的机器人大型项目标准化程序,能够编写出架构合理、思路清晰、交互性好并与大型自动化产线配套的PLC程序。《集成项目电气设计》《集成项目演练》学习内容及目标掌握电气控制系统设计理念;设计流程、工艺流程与相关规范,Eplan电气绘图,通过对前面的课程的运用,最终能掌握电气设计的要求,并通过项目演练快速对接现场需求。《职业规划》《机器人集成项目概论》《职业素养》《就业指导》学习内容及目标了解机器人的应用领域、发展史、通用集成项目的应用形式以及专业的就业老师进行职业规划,指导应聘技巧、简历编写、面试应对、实习教育等。

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  8. 成都四方设计软件教育

    校区(1个):智业加州印象C通道

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    舞台设计培训 线上录播+线上直播+线下面授

    请咨询课时 滚动开班 小班

    适用人群:有相关就业需求的学员

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    餐饮品牌设计实训班 线上录播+线上直播+线下面授

    请咨询课时 滚动开班 小班

    适用人群:有相关就业需求的学员

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